tag:blogger.com,1999:blog-78777132696517376382024-03-05T20:22:59.399+01:00AMPA "La Fragua"AMPA "La Fragua", IES Parque GoyaAMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.comBlogger77125tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-82522138745781923932014-03-23T17:05:00.001+01:002014-03-23T17:05:14.857+01:00NOS HEMOS TRASLADADODesde el 9 de marzo tenemos nuevo blog:<br />
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<a href="http://ampalafragua.wordpress.com/">http://ampalafragua.wordpress.com</a><br />
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Nos vemos allí<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ampalafragua.files.wordpress.com/2014/02/lafragua_logo_262x1252.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://ampalafragua.files.wordpress.com/2014/02/lafragua_logo_262x1252.png" height="41" width="320" /></a></div>
<br />ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-52381984811567026502014-03-09T11:54:00.000+01:002014-03-09T11:54:16.047+01:00JORNADAS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA PARA BACHILLERATO<table class="contentpaneopen" style="background-color: white; color: black; font-family: Georgia, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;"><tbody>
<tr><td valign="top">Del 12 al 19 de marzo, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, se celebrarán las Jornadas de Orientación Académico-Profesional, cuyo objetivo es transmitir al alumnado y a sus familias las posibilidades de empleo y de futuro que tienen las distintas carreras universitarias y ciclos formativos para ayudarles a elegir entre las diferentes salidas académicas y profesionales.<br />
<br />
<a href="http://www.educaragon.org/noticias/noticias.asp?idNoticia=9385" target="_blank">Más información</a><br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-88347560029461940302014-02-04T22:53:00.000+01:002014-02-04T22:53:11.141+01:00Invitaciones Galliguera agenda febrero: Plantación de carrascas, paseos medioambientales, trabajo nabatero, aragonés y mucho más<span style="color: #0b5394;">Os pasamos información de unas actividades para realizar en el mes de febrero.</span><br />
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<blockquote style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;" type="cite">
<b><u>1.- Huesca: Paseo en bici por las zonas húmedas de la ciudad, domingo 2 febrero</u></b><br />
<br /><br /><b><a href="http://www.ecologistasenaccion.org/article1117.html" style="color: #1155cc;" target="_blank">Día de los Humedales</a></b>. Por ello, Ecologistas en Acción de Huesca te invita ese día (<b>domingo 2 de febrero</b>) a conocer mejor dos de los humedales que rodean a la ciudad de Huesca: la Alberca de Cortés y la Alberca de Loreto. Saldremos en bici de Huesca y haremos paradas en estos dos humedales, aunque también puedes acercarte por tu cuenta a las horas indicadas abajo. En estas paradas se explicarán los orígenes de estos humedales, la fauna y flora que los puebla y su importancia ecológica y social. Además en la paradas habrá telescopios y prismáticos para observar la fauna y bebida caliente para entrar en calor.<br /><br /><b>Saldremos desde el Convento de las Miguelas - Puente de San Miguel a las 10 horas. </b><br /> Parada en la Alberca de Cortés con puesto de observación a las 11:00<br /> Parada en la Alberca de Loreto con puesto de observación a las 13:00<br /><br />Más info: <a href="http://www.ecologistasenaccion.org/article1117.html" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://www.<wbr></wbr>ecologistasenaccion.org/<wbr></wbr>article1117.html</a><br /><br /><br /><br /><b><u>2.- Plantaciones de Carrascas con la Asociación Gabardiella y Ecologistas en Acción.</u></b><br />Este año 2014 se van a realizar dos plantaciones de carrascas y pinos.<br /><br />La primera el sábado 8 de febrero en Murillo de Gállego y la 2ª el sábado 22 de febrero en Quicena en el entorno del Castillo de Montearagón.<br /><br />PROGRAMA: <a href="http://www.riogallego.org/" style="color: #1155cc;" target="_blank">www.riogallego.org</a><br /><br /><b><u>Primer día- Murillo de Gállego – sábado 8 de febrero - Plantación de carrascas.</u></b><br />La Asociación Gabardiella realizará este sabado 8 de febrero una 1ª salida para plantar carrascas.<br /><br />10,30 h. Salida del Puente de Murillo de Gállego de la carretera A-132, km 35, y plantación en esa zona junto al río Gállego .<br /><br />La actividad durará dos horas y media y se podrá conocer el entorno de las aguas bravas del río Gállego en uno de sus parajes más espectaculares.<br /><br />Apuntarse: 606340951 y <a href="mailto:riogallego@gmail.com" style="color: #1155cc;" target="_blank">riogallego@gmail.com</a><br /><br /><b> </b><br /><b>Segundo día – Quicena - sábado 22 de febrero - Plantación de carrascas.</b><br />10 h. Salida en bici Parque del Isuela - junto a las piscinas de Almeriz<br /><br />10,30 h. Quedada de la plaza de Quicena para ir hacia el entorno de Montearagón que está muy deforestado. La actividad durará dos horas y se podrá conocer este entorno muy importante en la historia de Aragón.<br /><br /><b> </b><br /><b><u>3.- Sábado 15 de febrero, comienza el trabajo de los Nabateros, HAZTE SOCI@</u></b><br />El sábado 15 comienza un trabajo que finalizará el 27 de abril con el duodécimo descenso de nabata.<br /><br />La Asociación de Nabateros D´a Galliguera invita a unirse a esta asociación.<br /><br />El sábado 15 de febrero, organizado por la Asociación de nabateros del Sobrarbe, comenzarán en Fiscal o en Laspuña las tareas necesarias para realizar el descenso de nabata en la Galliguera.<br /><br />Este día se cortaran los Berdugos, las sargas, que posteriormente atarán los troncos de las nabatas del Cinca y del Gállego.<br /><br />Esta asociación invita a todas aquellas personas que lo deseen a hacerse socios para colaborar con la recuperación de esta tradición.<br /><br />Los socios pueden colaborar en la dura tarea de construir la nabata o en tareas de difusión o colaboración económica con la asociación.<br /><br />Más info: <a href="http://www.nabateros.com/2014/01/convocatoria-cortar-berdugos.html" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://www.nabateros.com/2014/<wbr></wbr>01/convocatoria-cortar-<wbr></wbr>berdugos.html</a><br /><br /><b><a href="http://nabaterosdagalliguera.blogspot.com.es/" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://nabaterosdagalliguera.<wbr></wbr>blogspot.com.es/</a> y <a href="http://www.riogallego.org/" style="color: #1155cc;" target="_blank">www.riogallego.org</a> </b><br />Apuntarse: 606341179 y <a href="mailto:riogallego@gmail.com" style="color: #1155cc;" target="_blank">riogallego@gmail.com</a><br /><br /><b> </b><br /><b><u>4.- Sábado 22 de febrero de 2014 – Celebración d´o diya d´a luenga materna aragonesa</u></b><br /><b>BISCARRUÉS</b>- AYUNTAMIENTO - 19 oras– TALLER UBIERTO D’ARAGONÉS con el profesor Francho Nagore. (Colabora la ASOZIAZIÓN DE NABATEROS D’A GALLIGUERA)<br /><br />Más info: <a href="http://diyadaluengamaterna.blogspot.com.es/" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://diyadaluengamaterna.<wbr></wbr>blogspot.com.es/</a><br /><br /><br /><br /><b><u>CASA RURAL CARRERA - Especiales ofertas para este invierno</u></b><br /><b>Oferta para los fines de semana:</b><br />Casa de 6-9 plazas por 90 € noche. (Descuento de 135 € a 90 €): 34% descuento<br /><br />Casa de 10-12 plazas por 100 € cada noche. (Descuento de 160 € a 100 €): 37,5% descuento<br /><br /><b>Oferta para semanas:</b><br />Casa de 6-8 plazas de 250 € la semana completa.<br /><br />Casa de 10-12 plazas de 400 € la semana completa.<br /><br />Si sois parejas o menos personas consultar.</blockquote>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-64999076047651481592014-02-03T17:06:00.000+01:002014-02-03T17:06:20.986+01:00GUIA DE ACOSO ESCOLAR<blockquote style="background-color: white;" type="cite">
<span style="color: #0b5394; font-family: tahoma;">Y aquí os dejamos una publicación de CEAPA : <a href="http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=d58b65ac-2f86-4c9a-80f3-ef189f819a93&groupId=10137" target="_blank">ACOSO ESCOLAR</a>. Guía para padres y madres </span></blockquote>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-13201364068441640272014-01-16T19:20:00.000+01:002014-01-16T19:20:23.091+01:00CHARLA ACOSO ESCOLAR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnbFX_1fdrqHTv8_NmE_psVHxSJ9AMPTO2b2TGJGDukx7u82ppTcI47vhrTeGBmTC6Y7DviQVSKDBVK5wT9astC-Lo116wAItNTbzGhQ_oaz_6GNO1NED7eCEXo1G3aWCsXOSSwJif4E_y/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnbFX_1fdrqHTv8_NmE_psVHxSJ9AMPTO2b2TGJGDukx7u82ppTcI47vhrTeGBmTC6Y7DviQVSKDBVK5wT9astC-Lo116wAItNTbzGhQ_oaz_6GNO1NED7eCEXo1G3aWCsXOSSwJif4E_y/s1600/images.jpg" height="179" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #134f5c;">El próximo lunes 20 de enero, a las 17 horas tendrá lugar en el Instituto la charla sobre "ACOSO ESCOLAR". Esta charla pertenece al "Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los Centros Educativos y sus entornos.</span></div>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-47344531416864340392014-01-15T23:30:00.000+01:002014-01-15T23:30:45.625+01:00CONCURSO DE PREMIOS DE BUENAS PRÁCTICAS EN MATERIA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE CONVIVENCIA<span style="color: #134f5c;">Con la memoria "Una convivencia de cine" nuestro Instituto ha sido premiado en el concurso de buenas prácticas en educación inclusiva y de convivencia.</span><br />
<h4>
<span style="color: #134f5c; font-size: large;">Enhorabuena!!</span></h4>
<div>
<strong><a href="http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=770519401414" target="_blank">Orden de 19 de noviembre de 2013, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte</a></strong><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; text-align: justify;">, por la que se resuelve la convocatoria del concurso de premios de buenas prácticas en materia de educación inclusiva y de convivencia para el curso 2012/2013 en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón, en el marco del Programa Operativo del Fondo Social Europeo 2007/2013.</span></div>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-35947500309464867402013-11-26T23:06:00.000+01:002013-11-26T23:06:15.770+01:00MARCHA A MADRID 30 DE NOVIEMBRE<div style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #134f5c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif"">Estimados compañeros y compañeras</span> </span></div>
</div>
<div style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif""><span style="color: #134f5c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El próximo sábado 30 de noviembre nos vamos a Madrid en una marcha a nivel estatal para confluir en la capital con familias del resto de Comunidades en una protesta conjunta de rechazo a la LOMCE, que será definitivamente aprobada el próximo jueves 28 en el congreso.<o:p style="margin: 0px; padding: 0px;"></o:p></span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif""><span style="color: #134f5c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desde la Plataforma se han organizado cuatro autobuses con las siguientes características.<o:p style="margin: 0px; padding: 0px;"></o:p></span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="margin-left:36.0pt">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;" xsscleaned="text-indent:-18.0pt">
<span style="color: #134f5c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:7.0pt"> -<span class="apple-converted-space" style="margin: 0px; padding: 0px;"> </span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif"">El precio por persona es de 5€. Incluye viaje de ida y vuelta</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;" xsscleaned="text-indent:-18.0pt">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #134f5c; margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:7.0pt"> - </span><span style="color: #134f5c; margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif"">Saldremos de la explanada de Macanaz (Margen Izquierda del Ebro) a las 7 h (hay que estar a las 6:45 h) y regresaremos de Madrid a las 16 h.</span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="margin-left:36.0pt">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;" xsscleaned="text-indent:-18.0pt">
<span style="color: #134f5c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif"">Podéis inscribiros enviando un correo a<span class="apple-converted-space" style="margin: 0px; padding: 0px;"> </span></span><a href="mailto:nieves@fapar.org" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">nieves@fapar.org</a><span class="apple-converted-space" style="margin: 0px; padding: 0px;"> </span><span style="margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif"">hasta el jueves 28 y abonando la cantidad en la oficina (San Antonio Abad, 38) hasta esa fecha.<o:p style="margin: 0px; padding: 0px;"></o:p></span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="margin-left:36.0pt">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #134f5c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Recibid un cordial saludo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #134f5c; margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif""><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #134f5c; margin: 0px; padding: 0px;" xsscleaned="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif""> </span><span style="color: #134f5c;">Nieves Burón</span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #134f5c;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Secretaria Técnica de FAPAR</span></span></div>
</div>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-50258382034612802452013-11-24T16:11:00.000+01:002013-11-24T16:18:34.093+01:00SERVICIO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR SOBRE DROGAS<!--[if gte mso 9]><xml>
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<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13.3pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #134f5c;"><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">El programa de prevención del consumo de drogas </span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">“Hablemos de drogas”</b><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">de la Obra Social de “la Caixa” ofrece un servicio telefónico gratuito, de ámbito nacional y gestionado por la</span><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">FAD</b><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">: </span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Servicio de Orientación Familiar sobre Drogas <a href="tel:900%2022%2022%2029" style="text-decoration: none;" target="_blank" value="+34900222229">900 22 22 29</a>. </b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 12pt;"><u></u><u></u></span><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">El </span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">horario de atención</b><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> es de </span><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">lunes a viernes de</b><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span lang="CA"> 9 a 21 </span>horas</b><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">.</span></span><br />
<div class="page" title="Page 1">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: #134f5c;">Desde este servicio pueden resolver las dudas los familiares preocupados por la sospecha de un posible consumo o por comportamientos problemáticos de sus jóvenes. Es totalmente <b>confidencial y anónimo</b> y está atendido por profesionales especialistas en drogodependencias y dinámica familiar. La orientación que les ofrecemos es:<span lang="CA"><u></u><u></u></span></span></div>
<ul style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; margin: 0.5em 0px 0cm; padding: 0px 2.5em; text-align: start;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman', serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #134f5c;">Información sobre cualquier aspecto relacionado con los problemas derivados del consumo de drogas (tipos de drogas, efectos, patrones de consumo, análisis toxicológicos, mitos y estereotipos).<span style="font-family: Arial, sans-serif;"></span><span lang="CA"><u></u><u></u></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman', serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #134f5c;">Orientación y asesoramiento sobre estrategias psicoeducativas de actuación familiar para la prevención y el manejo de conductas de riesgo (pautas de conducta, técnicas de comunicación, establecimiento de límites y normas, resolución de conflictos).<span style="font-family: Arial, sans-serif;"></span><span lang="CA"><u></u><u></u></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman', serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #134f5c;">Si la demanda no puede atenderse desde el propio servicio, contamos con una base de datos con recursos de todas las Comunidades Autónomas a las que recurrir.<span style="font-family: Arial, sans-serif;"></span><span lang="CA"><u></u><u></u></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman', serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #134f5c;">Orientación y asesoramiento a los familiares en cuanto a las habilidades y actitudes de manejo conductual, cognitivo y emocional más adecuadas para afrontar las situaciones problemáticas. <span style="font-family: Arial, sans-serif;"></span><span lang="CA"><u></u><u></u></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman', serif; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #134f5c;">Si la problemática es compleja, el servicio invita a contactar de nuevo y realizar un s<span style="font-size: 12pt;">eguimiento de la dinámica familiar.<span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;"><u></u><u></u></span></span></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: #134f5c;"> <span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Además de la atención telefónica, el Servicio Integral de Orientación Familiar sobre Drogas pone a su disposición nuevos canales de contacto que permitan ofrecer un</span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"> </span><b style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">servicio más integral y cercano</b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">, creando para ello una sección de</span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"> </span><b style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">píldoras informativas</b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">, pequeños textos sobre temas de interés para las familias:</span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #134f5c;"><u></u></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 5pt; margin-top: 5pt; text-align: start;">
<ul style="line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px 0cm; padding: 0px 2.5em;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #134f5c;">Principales temáticas de prevención: Adolescentes y Alcohol, Resolución de conflictos en la familia…<span style="font-size: 10pt;"></span><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;"><u></u><u></u></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #134f5c;">Orientación sobre cómo poner normas y ocuparse de que se cumplan, qué hacer cuando un familiar consumidor no se deja ayudar, cómo reaccionar de forma psico-educativa ante la llegada de una multa por consumo o posesión.<span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;"><u></u><u></u></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; text-align: justify;"><span lang="CA" style="color: #134f5c;">Y muchas más...</span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13.3pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><b><span style="color: #6b0001;"><br /></span></b></span></div>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-12360065182180280962013-11-19T18:03:00.000+01:002013-11-24T09:52:15.173+01:00CHARLA EDUCANDO PARA UN CONSUMO RESPONSABLE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNQ2Mq-jv0ydUeWDf_fWzwTp_vvWKAmrlAlxA0oZoosdA9zBsTiYY3DXhSTsbjZJ6ZAB-sz4gg3BpPgLjeOXywTf9pXiDG1DXZ8yhmvd4Dhd6X2u3sazA9CyFE1ohNJRb-0p5yBE4VizoS/s1600/Escuela_para_Padres_Madres.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="115" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNQ2Mq-jv0ydUeWDf_fWzwTp_vvWKAmrlAlxA0oZoosdA9zBsTiYY3DXhSTsbjZJ6ZAB-sz4gg3BpPgLjeOXywTf9pXiDG1DXZ8yhmvd4Dhd6X2u3sazA9CyFE1ohNJRb-0p5yBE4VizoS/s320/Escuela_para_Padres_Madres.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial;">El jueves 21 de noviembre a las 18 horas en el IES PARQUE GOYA</span><b style="font-family: Arial;"> </b><span style="font-family: Arial;">se impartirá la charla de FAPAR</span><br />
<span style="background-color: white; color: #cc3300; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></b></span>
<span style="background-color: white; color: #cc3300;"><b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Educando para un consumo responsable, por Mª Angeles Morales (</span></span></b></span><span style="color: #cc3300; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>psicopedagoga)</b></span><br />
<div style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">Ciertamente, preparar a nuestros hijos para la toma de decisiones desde la responsabilidad es una compleja tarea que debe comenzarse en el ámbito familiar, puesto que el consumismo impone un gran estrés en las relaciones entre padres e hijos que sufren desorientación, y entienden la libertad como experimentar de todo o tener de todo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">Educar para el consumo es, en este sentido, formar para la armonía familiar y para mejorar la capacidad de saber de elegir. Indudablemente, los jóvenes de hoy cuentan con grandes virtudes pero constituyen, quizás, el sector de la población más vulnerable de la sociedad de mercado. De ahí la importancia de conocer algunas estrategias para ayudar a nuestros hijos e hijas en la práctica de buenos hábitos que les permitan ser consumidores comprometidos y críticos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">OBJETIVOS</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">Analizar los mecanismos de la sociedad de consumo y razonar que el consumo responsable es mucho más que realizar actos de compra, sino una forma de vivir para la que es preciso educar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">Aprender a hacernos preguntas sobre nuestras actitudes y conductas en el contexto familiar, así como estrategias para que los hijos e hijas sepan elegir y ver el consumo de modo crítico con límites razonables.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">Conseguir que, para enriquecer la convivencia en casa, el consumo responsable sea motivo de diálogo entre todos los miembros de la familia y potenciar, en definitiva, nuestro papel de padres y madres en la tarea de educar a nuestros hijos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">CONTENIDOS</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">Sociedad de consumo: aspectos generales e interrogantes para la reflexión. Actitudes de los padres y madres hacia el consumo infantil y adolescente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: verdana, arial, helvetica;">Influencia de los hijos e hijas en el consumo familiar: reflejo en la convivencia. Recursos, estrategias y recomendaciones para un consumo responsable.</span></div>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-61125720093849873342013-11-17T14:44:00.000+01:002013-11-17T14:44:37.643+01:00CONCENTRACIÓN RECHAZO LOMCE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlJ8CIzCwBzU-UbtkLp3RE6oRnoOQIqBc8tVMjC05es7xU4PfR_Fh_h8ZzG1QUYmnpQhkQeIRadh3v3Lf8p8_q4JZUyeMNvqgnfvATvpiNW-v3XQolrQWEpEbvLguDyXbdkCgU5NaUMEar/s1600/IMG-20131114-WA0005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMPyjeNCfWhHpEhOlUOQc6bZh0UUsQaAhafhSVLE9xZEWBwYI1egG7wZVO_Jh4HBJ5Au4wM5v2LxU77E-lZQbVsv4e6H-4SmjelFHwJcG4gUN0QEj0flxEpo3cfSdXEfVbkeMNCiCLVqXU/s1600/IMG-20131114-WA0002.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMPyjeNCfWhHpEhOlUOQc6bZh0UUsQaAhafhSVLE9xZEWBwYI1egG7wZVO_Jh4HBJ5Au4wM5v2LxU77E-lZQbVsv4e6H-4SmjelFHwJcG4gUN0QEj0flxEpo3cfSdXEfVbkeMNCiCLVqXU/s1600/IMG-20131114-WA0002.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMPyjeNCfWhHpEhOlUOQc6bZh0UUsQaAhafhSVLE9xZEWBwYI1egG7wZVO_Jh4HBJ5Au4wM5v2LxU77E-lZQbVsv4e6H-4SmjelFHwJcG4gUN0QEj0flxEpo3cfSdXEfVbkeMNCiCLVqXU/s320/IMG-20131114-WA0002.jpg" width="320" /></a><br />
<span lang="ES" style="font-family: Georgia; font-size: 14pt;"><span style="color: #0b5394;">Desde FAPAR
nos recuerdan que el próximo día <b><i>20 de noviembre</i></b> (miercoles) se
aprobará en el Senado la LOMCE, que pasará de nuevo al Congreso donde en unos
días más quedará defininitivamente aprobada. Por ello, desde la Plataforma por
la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza se ha convocado una concentración
de rechazo ese mismo día a las <b><i>18 horas</i></b> en la <b><i><u>Plaza
del Pilar</u></i></b> (frente a la Delegación del Gobierno). Os animamos a participar</span></span><o:p></o:p><br /></div>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-77374250633545507742013-11-13T22:13:00.000+01:002013-11-13T22:13:06.649+01:00AGRADECIMIENTO CONSULTA CIUDADANA<blockquote style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;" type="cite">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #45818e;">En nombre de la Plataforma por la Defensa de la Escuela Pública de Aragón quieremos agradeceros una vez más vuestra participación y compromiso (APAS, profesorado, organizaciones y pesonas particulares) en la reciente consulta ciudadana por la educación, contra los recortes y contra la LOMCE y que lo hagáis extensivo a vuestras familias. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #45818e;">Os anunciamos también que los resultados a nievel nacional serán entregados por la Plataforma Estatal de la Escuela Pública el próximo 14 de noviembre en el Palacio de la Moncloa en Madrid.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #45818e;">Una vez más, ¡GRACIAS A TODOS Y TODAS!</span></div>
</blockquote>
<blockquote style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;" type="cite">
<span style="color: #45818e;">Juan Ballarín </span></blockquote>
<span style="color: #45818e;">Portavoz de la Plataforma </span><br />
<br />
<br />
<blockquote style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;" type="cite">
<br /></blockquote>
ampalafraguahttp://www.blogger.com/profile/09840236230177080841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-28680937347270255772013-02-23T01:00:00.000+01:002013-02-25T01:16:22.717+01:00Bachillerato en IES Parque Goya<h2>
<b>Nota de prensa de la Comunidad Educativa del IES Parque Goya</b></h2>
<br />
El pasado día 20 de febrero, coincidiendo con las movilizaciones organizadas por MareaVerde en defensa de la escuela pública, se organizó una reunión en el instituto Parque Goya deZaragoza, con diversas entidades sociales para informar sobre el desarrollo de la implantación delbachillerato en dicho centro. A la convocatoria acudieron representantes de la AMPA La Fraguadel IES, y AMPAs de otras comunidades educativas del barrio, de FAPAR, de la Asociación deVecinos Parque Goya, así como el vocal de educación de la Junta Municipal ACTUR – ReyFernando.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJNdKjz3ZrmeDlXdrKNxpgkaNBGkAL3JUfGjEiS5Dd80qbJUXDU452yrMCMxPC_h1oHnU-AVJMHjpHh6167WpxtloZmTAJC_357IJ9OIyftu_3BzAZFSnlTvT-PKUxS82E12b_J6m8XsA/s1600/Bachillerato+PG.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJNdKjz3ZrmeDlXdrKNxpgkaNBGkAL3JUfGjEiS5Dd80qbJUXDU452yrMCMxPC_h1oHnU-AVJMHjpHh6167WpxtloZmTAJC_357IJ9OIyftu_3BzAZFSnlTvT-PKUxS82E12b_J6m8XsA/s400/Bachillerato+PG.jpg" width="400" /></a></div>
En la reunión se debatió sobre la necesidad de implantar el bachillerato en el centro para el<b> </b>curso 2013 – 2014 y ante el silencio de la administración con respecto a este tema, por unanimidad, los convocantes acordaron llevar a cabo actuaciones informativas y reivindicativas. <br />
Se tiene previsto organizar una concentración en la Plaza de la Poesía del barrio el día 7 de marzo y otra el día 13 de marzo ante el Departamento de Educación.<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
La noticia en la prensa:</div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/el-ies-parque-goya-no-ofertara-bachillerato-ano-que-viene_832718.html" target="_blank">elperiodicodearagon</a><br />
<a href="http://www.heraldo.es/noticias/aragon/zaragoza_provincia/zaragoza/2013/02/24/parque_goya_exige_continuidad_del_bachiller_instituto_del_barrio_223982_301.html" target="_blank">heraldo</a></div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.diarioaragones.com/mediodia/51578-parque-goya-reivindica-la-continuacion-del-bachillerato-en-su-instituto.html" target="_blank">diarioaragones</a></div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.larioja.com/agencias/20130224/mas-actualidad/sociedad/parque-goya-exige-continuidad-bachiller_201302241243.html" target="_blank">La Rioja</a></div>
<br />
<br />AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-80682316636894926262012-11-19T20:32:00.002+01:002012-11-19T20:37:30.782+01:00¿Encuentras alguna diferencia?<br />
<b>Preámbulo de la LOE (2006)</b>: <i>“Las sociedades actuales conceden gran importancia a la educación que reciben sus jóvenes, en la convicción de que de ella dependen tanto el <b>bienestar individual</b> como el <b>colectivo</b>. La educación es el medio más adecuado para <b>construir su personalidad, desarrollar al máximo sus capacidades, conformar su propia identidad personal y configurar su comprensión de la realidad, integrando la dimensión cognoscitiva, la afectiva y la axiológica</b>. Para la sociedad, la educación es el medio de <b>transmitir </b>y, al mismo tiempo, de <b>renovar la cultura</b> y el acervo de <b>conocimientos y valores</b> que la sustentan, de extraer las máximas posibilidades de sus <b>fuentes de riqueza</b>, de fomentar la <b>convivencia democrática</b> y el <b>respeto a las diferencias individuales</b>, de promover la <b>solidaridad </b>y <b>evitar la discriminación</b>, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria <b>cohesión social</b>. Además, la educación es el medio más adecuado para garantizar el ejercicio de la <b>ciudadanía democrática, responsable, libre y crítica</b>, que resulta indispensable para la constitución de <b>sociedades avanzadas, dinámicas y justas</b>. Por ese motivo, una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país y de sus ciudadanos.”</i><br />
<br />
<b>Primer párrafo del Anteproyecto de la LOMCE (2012) (Ley Wert)</b>: <i>“La educación es el motor que promueve la <b>competitividad de la economía</b> y las cotas de prosperidad de un país; su nivel educativo determina su capacidad de <b>competir con éxito en la arena internacional</b> y de afrontar los <b>desafíos </b>que se planteen en el futuro. Mejorar el nivel de los ciudadanos en el ámbito educativo supone abrirles las puertas a puestos de trabajo de alta cualificación, lo que representa una apuesta por el <b>crecimiento económico</b> y por conseguir <b>ventajas competitivas</b> en el <b>mercado global</b>.”</i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.yoestudieenlapublica.org/img/logoSLWpeque.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://www.yoestudieenlapublica.org/img/logoSLWpeque.png" /></a></div>
<br />
¿Encuentras alguna diferencia?<br />
<br />
<b>Protejamos nuestra educación pública, de calidad y para todos.</b>AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-49510262986306982752012-11-12T23:39:00.001+01:002012-11-12T23:39:29.268+01:00Charla en Parque Goya: PROPONIENDO ALTERNATIVAS SOCIALES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiddkWtuP5eUIJVjoydgVxYhLozTEVyj6EeC1YUrbFFN1vVB1C1de4Ay6JcxqdIbPsvIFqPfTJDH4nF7Lk3Vjfk-2wJTmKckQ2CaNJ7cglDRMulsfdbysGCYrVFVg_xPXr-jahjDdJN0I/s1600/coop57.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div align="center">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBokzG85r8Ze0hQNwvKpb702JIAsFof8utcvBiFwib8Pc4qMcMJsiUMHHQqetODxLOhg7RV3GLK7RIOEbWv4W9_qiwKvbw_f1IOPfKK-aJPMxhLKPpgbys3xqNWcAZV8CVxKE1quEP6eM/s1600/somenergia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="font-family: Trebuchet MS;"><big>El próximo <b>20 de
noviembre a las 19 horas</b> os esperamos en el <b>CEIP Agustina de
Aragón</b> para conocer de primera mano dos experiencias cooperativas:</big></span><br />
</div>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBokzG85r8Ze0hQNwvKpb702JIAsFof8utcvBiFwib8Pc4qMcMJsiUMHHQqetODxLOhg7RV3GLK7RIOEbWv4W9_qiwKvbw_f1IOPfKK-aJPMxhLKPpgbys3xqNWcAZV8CVxKE1quEP6eM/s1600/somenergia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBokzG85r8Ze0hQNwvKpb702JIAsFof8utcvBiFwib8Pc4qMcMJsiUMHHQqetODxLOhg7RV3GLK7RIOEbWv4W9_qiwKvbw_f1IOPfKK-aJPMxhLKPpgbys3xqNWcAZV8CVxKE1quEP6eM/s1600/somenergia.jpg" /></a><span style="font-family: Trebuchet MS;"><b>Som Energia. Cooperativa de
consumo y producción de energía limpia.</b> <i>Som Energia
comercializa electricidad que proviene en su totalidad de energías
verdes. Además es una empresa productora de energías renovables. Y su
estructura cooperativa, supone una democratización del sector
energético, ya que facilita la participación de lxs consumidorxs a las
decisiones que afectan a la electricidad. <br />
Para más información:</i> <a href="http://www.somenergia.coop/es/" target="_blank">http://www.somenergia.coop/es/</a><br />
<br />
</span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiddkWtuP5eUIJVjoydgVxYhLozTEVyj6EeC1YUrbFFN1vVB1C1de4Ay6JcxqdIbPsvIFqPfTJDH4nF7Lk3Vjfk-2wJTmKckQ2CaNJ7cglDRMulsfdbysGCYrVFVg_xPXr-jahjDdJN0I/s1600/coop57.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiddkWtuP5eUIJVjoydgVxYhLozTEVyj6EeC1YUrbFFN1vVB1C1de4Ay6JcxqdIbPsvIFqPfTJDH4nF7Lk3Vjfk-2wJTmKckQ2CaNJ7cglDRMulsfdbysGCYrVFVg_xPXr-jahjDdJN0I/s1600/coop57.jpg" height="200" width="199" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;"><b>Coop57. Finanzas éticas. Una
apuesta cooperativa.</b> <i>Coop57 es una cooperativa que
destina sus recursos a dar préstamos a proyectos de economía social
y solidaria, que promueven el empleo, fomentan el
cooperativismo, el asociacionismo y la solidaridad en general así
como la sostenibilidad sobre la base de principios éticos y
solidarios.<br />
Para más información: </i><a href="http://www.coop57.coop/" target="_blank">http://www.coop57.coop/</a></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;"><br />
Esta charla está enmarcada dentro de la campaña <b>Parque Goya Pinta
Verde</b> que se está llevando a cabo en el barrio. Con esta charla
pretendemos acercar a lxs vecinxs dos alternativas reales desde el
ámbito de la economía social: una de ellas enfocada al consumo de
electricidad verde y la otra a las finanzas éticas. <br />
Agradecemos que difundáis esta información a todas las personas que
penséis que les puede interesar.<br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;">¡Os esperamos!<br />
<br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS;">Parque Goya
Pinta Verde<br />
</span><span style="font-family: Trebuchet MS;"><a href="http://zaragozaciudad.net/parquegoyapintaverde/" target="_blank">http://zaragozaciudad.net/<wbr></wbr>parquegoyapintaverde/</a></span></div>
AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-53022879433809209952012-10-17T18:00:00.000+02:002012-10-17T18:03:48.139+02:00La Cumbre Social comparte y apoya las razones de convocatoria de la huelga de estudiantes<br />
<b>La Cumbre Social ha hecho público un comunicado de apoyo a la huelga y
manifestaciones convocadas por el Sindicato de Estudiantes para los días
16, 17 y 18 contra la Ley de Educación, una ley que a juicio de la
Cumbre Social constituye un duro golpe a la calidad de la educación, a
la igualdad de oportunidades y a la educación pública.</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ccoo.es/comunes/recursos/1/1471773-La_Cumbre_Social_comparte_y_apoya_las_razones_de_convocatoria_de_la_huelga_de_estudiantes.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="244" src="http://www.ccoo.es/comunes/recursos/1/1471773-La_Cumbre_Social_comparte_y_apoya_las_razones_de_convocatoria_de_la_huelga_de_estudiantes.jpg" width="320" /></a></div>
La Cumbre Social advierte que estamos ante una verdadera contrarreforma educativa con fuertes recortes a la educación pública (casi 4.000 millones de euros), gran subida de tasas universitarias y nuevas tasas de matriculación a los estudiantes de FP, despido de 50.000 profesores, nuevas reválidas o pruebas selectivas y creación de itinerarios que precipitarán la expulsión buena parte de ellos del sistema educativo. <br />
<br />
Por todo ello, la Cumbre Social muestra su apoyo a la convocatoria del sindicato de Estudiantes, que el jueves 18 contará con la participación y colaboración de la Confederación Estatal de Padres de Alumnos (CEAPA), que trabajarán activamente para no llevar ese día los niños a los centros educativos.<br />
<br />
La Cumbre Social denuncia asimismo la actitud del ministro de Educación, José Ignacio Wert, que ha hecho gala de una incapacidad e intolerancia, impropias de un responsable público.<br />
<div style="text-align: right;">
_ </div>
AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-4638474778005181062012-10-12T11:06:00.001+02:002012-10-12T11:06:22.366+02:00Convocatoria de HuelgaDesde la dirección del Centro nos hacen llegar esta nota, en referencia a la huelga convocada por el <a href="http://www.sindicatodeestudiantes.net/" target="_blank">Sindicanto de Estudiantes</a> para los días 16, 17 y 18 de octubre:<br />
<br />
<i>La carta de derechos y deberes de los alumnos sólo reconoce el "derecho de huelga" para los alumnos de 3º y 4º de ESO. Tal y como se establece en el <a href="http://iesparquegoya.es/files/RRI%20versi%C3%B3n%20curso%2011-12%20adecuado%20decreto%2073-2011%20carta%20derechos%20y%20deberes%201_7%20aprobado%20consejo%20escolar%2027%20marzo%202012.pdf" target="_blank">RRI </a>estos alumnos tienen que informar de su intención de hacer huelga junto con la convocatoria de la entidad que organiza la huelga. En concreto los alumnos de 4º, y sólo los de 4º, han pedido secundar la huelga los días 16, 17 y 18 (martes, miércoles y jueves) de octubre. A estos alumnos se les ha entregado una circular para que sus padres les autoricen a hacer huelga y que no se les contabilicen las faltas de asistencia a clase (procedimiento establecido en el RRI). De todas formas la actividad del centro sigue y no tiene que verse interrumpida. El resto de alumnos no tiene nada que alegar y por lo tanto deben venir a clase.</i><br />
<br />
De igual forma os informamos que CEAPA, a la cual pertenecemos a través de FAPAR, se suma a la semana de lucha convocada por el Sindicato de Estudiantes y convoca a la <a href="http://www.ceapa.es/web/guest/sala-de-prensa/-/asset_publisher/h3xY/content/ceapa-se-suma-a-la-semana-de-lucha-convocada-por-el-sindicato-de-estudiantes-y-convoca-a-la-huelga-a-los-padres-y-madres-para-el-jueves-18-de-octubre?redirect=%2Fweb%2Fguest%2Fsala-de-prensa" target="_blank"><b>huelga a los padres y madres para el jueves 18 de octubre</b></a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ceapa.es/image/journal/article?img_id=553002&t=1349973500263" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.ceapa.es/image/journal/article?img_id=553002&t=1349973500263" /></a></div>
<i>CEAPA considera que la gravísima situación actual demanda una respuesta contundente del alumnado y sus familias. Estamos ante un ataque sin precedentes a los derechos del alumnado y de las familias, con recortes salvajes en la educación española. Por ello realizará la semana del 15 al 19 de octubre una serie de actuaciones con el Sindicato de Estudiantes, que culminarán con una convocatoria a la huelga a los padres y madres para el jueves 18 de octubre.</i>AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-82509858654507985802012-10-12T10:55:00.004+02:002012-10-12T10:56:53.687+02:00Asamblea General AMPA "La Fragua", curso 2012-2013El día 17 de octubre tendrá lugar la Asamblea General Ordinaria de la AMPA “La Fragua”, que se celebrará en el IES Parque Goya, a las 18:00 en primera convocatoria y media hora después en segunda convocatoria, con el siguiente orden del día:<br />
<br />
<b>ASAMBLEA ORDINARIA</b><br />
<ol>
<li>Lectura y aprobación, si procede, del Acta de la Asamblea anterior.</li>
<li>Memoria de actividades del curso 2011-2012 y proyectos para 2012-2013. </li>
<li>Estado de cuentas del curso 2011-2012 y presupuesto de 2012-2013</li>
<li>Valoración del préstamo de libros realizado por la AMPA.</li>
<li>Ratificación/renovación de la Junta Directiva.</li>
<li>Ruegos y preguntas.</li>
</ol>
<br />
Desde aquí queremos animaros a participar en la Junta de la AMPA, o como colaboradores en tareas o proyectos específicos. Ponte en contacto con nosotros a través del correo electrónico o el teléfono de la AMPA. AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-19041648047224851862012-10-01T07:43:00.001+02:002012-10-01T07:43:12.652+02:00Biblioteca 2012-2013Como ya sabéis nuestro Instituto tiene una magnífica bibliotecam de la que nuestras hijas e hijos pueden aprovecharse durante todo el curso. Nosotros como padres y madres tenemos que intentar fomentar su utilización como lugar de lectura lúdica y de estudio, sobre todo teniendo en cuenta la falta de equipamientos en el barrio.<br /><br />Para hacer posible la continuidad de esta iniciativa que nos ofrece el Instituto necesitamos personas que estén dispuestas a abrir la biblioteca los miércoles de 17:00 a 19:00 horas, apoyando a las que hasta ahora lo están realizando. Si somos muchos nos tocará pocos días e incluso tendremos la posibilidad de abrir otras tardes de la semana.<br /><br />Consigamos entre todos sacar adelante este proyecto. <b>Anímate y responde a este correo</b>. Nos vemos pronto.AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-59768280829036059412012-09-20T09:00:00.000+02:002012-09-20T09:00:04.903+02:00Cómo sobrevivir a un hijo adolescenteLa "escuela de padres" de la Iniciativa Educa de Ibercaja, programa la conferencia "Cómo sobrevivir a un hijo adolescente".<br />
<br />
La conferencia será impartida por Esther Iranzo Clavería, psicóloga educativa, el 17 de octubre de 2012.<br />
<br />
Se trata de una actividad gratuida, con inscripción previa en <a href="http://obrasocial.ibercaja.es/v2_ficha_actividad.php?id=a213529ee2bffcb2fc15bc70e004858788118b96d051280b25700e7fc33b267524df10ab3ae901df293f2e0bf378e833a40a2477b6e2029455570d41d52efd8d" target="_blank">Ibercaja ACTUR</a>.AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-33352535179386911612012-09-19T00:00:00.000+02:002012-09-19T00:00:01.447+02:00Una reforma ideológica<b>El Gobierno del PP considera el sistema educativo un foco de adoctrinamiento</b><br />
<br />
Francisco Imbernón (*)<br />
<br />
El Gobierno presenta su reforma educativa en la línea de las propuestas
que lanzó antes de verano. Aunque abrió una consulta en la web, no ha
habido el debate que nos urgía, y en las conclusiones es fácil ver cómo
el ministerio lleva el agua a su molino. En los últimos 30 años España
ha tenido tres grandes reformas (LOGSE, LOCE y LOE), y cinco en 50 años.
Mientras, los países referencia por sus resultados académicos han
mantenido sus grandes leyes, y se han limitado a reformas parciales. Si
en España fuésemos capaces de consensuar una ley no necesitaríamos estos
golpes de timón con cada Gobierno.<br />
<br />
La educación se asimila a ideología y las políticas educativas son
políticas ideológicas, no solo en los grandes temas (religión contra
ciudadanía...), sino en el currículum oculto (el determinismo social, el
autoritarismo, la selección…). En realidad, más que reformas educativas
son contrarreformas, hay que eliminar la herencia recibida, no importa
que haya sido un intento de innovación, y además se hace sin probar su
invalidez. En el sector eso genera desconcierto, desilusión, resignación
y grandes acopios de paciencia.<br />
<br />
Esta reforma responde a un modelo ideológico: recentralización, aceptar
la educación diferenciada (para poder subvencionar a sus grupos de
presión), eliminación de la educación de la ciudadanía y sustitución por
una asignatura más afín a su ideología, la evaluación como medición, la
desconfianza en el profesorado, una menor participación de los padres y
madres, segregación temprana en la ESO, eliminación progresiva de la
comprensividad, movilidad forzosa del profesorado (con lo que cuesta
cohesionar un equipo docente)...<br />
<br />
Este modelo defiende que el fracaso escolar se elimina con mano dura,
considera la evaluación un instrumento de selección y no de mejora,
quiere crear ciudadanos disciplinados que salgan bien en la foto PISA,
persigue la empleabilidad y no se hace garante de una cultura y una
educación para todos. Y todo ello se argumenta pero no se prueba, basta
con pregonarlo.<br />
<br />
Al Gobierno de Aznar se le quedó en el tintero y este no ha tardado en
presentar su proyecto, pues considera el sistema educativo un foco de
adoctrinamiento. Sin consenso ni debate, con una consulta mínima, lo
peor del anteproyecto es que no construye la escuela del futuro, sino
que recupera la mala escuela del pasado con alguna nueva idea
interesante. A un Gobierno se le pide que anticipe el futuro. Este no es
el caso, por supuesto.<br />
<br />
<a href="http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/09/13/actualidad/1347564167_553563.html" target="_blank">El País</a>AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-84502774043556747682012-09-17T00:00:00.000+02:002012-09-17T22:08:43.148+02:00Entre la vuelta al cole y la vuelta a casa (de mis padres)Ser profesora interina supone estar en tu casa consultando foros de sindicatos y portales de educación esperando a que te llamen, cada vez más tarde, para ir a no se sabe dónde a dar no sé qué asignaturas. Cada localidad es diferente y cada centro también. Y las distancias siempre son un misterio.<br />
<br />
A veces sale una un poco angustiada de esos foros, porque tener que rebuscar entre declaraciones mediáticas de políticos y sindicatos para ver lo que pasa con tu situación laboral, con las sorpresas estatales los viernes y las regionales cualquier otro día de la semana, es bastante triste. Por no hablar de que oír hablar del “despilfarro de lo público” cuando no tenemos calefacción en invierno, ni fotocopia sin cobrar al alumno es bastante irritante. Entretanto hay que ir un poco ilusionada a clase para que no afecte a los chavales.<br />
<br />
Yo ya me había acostumbrado a esta incertidumbre del destino, en mis primeros años era hasta divertido. Cada curso me he ido tranquilizando con la idea de tener trabajo para el siguiente, <b>hasta que llegó la tijera </b>hace un año. Conseguí la última plaza de las vacantes. Me pareció grave porque cada curso mejora mi puesto en la lista y siempre había tenido unas diez personas que trabajaban detrás de mí en lista.<br />
<br />
El último día de curso me enteré de que yo no corregiría el examen, que sin embargo tuve que dejar hecho, a pesar de que el centro no tenía ningún otro docente de mi especialidad para hacerse cargo. Ese mismo día me enteré también de que mi departamento, Lenguas Clásicas, había desaparecido y las horas las asumiría el Departamento de Lengua, además mis alumnos no tendrán continuidad en estas materias porque ahora se considera que son demasiado pocos y les han acoplado a otra optativa. Si quieren estudiar latín y griego, tendrán que cambiarse de instituto, lo que en este caso significa cambiar de localidad. Es ahora cuando ellos se están movilizando, después de pasarse todo el año <b>riéndose de mis huelgas </b>y de mi camiseta verde.<br />
<br />
En unas semanas saldrá un nombramiento extraordinario, no tengo mucha esperanza, pero viendo que en mi especialidad, Latín, se ha reducido el número de interinos en un 87% con respecto al año pasado que ya había aparecido la tijera en la asignación de destinos, supongo que a alguien más habrá que llamar.<br />
<br />
Como siempre he vivido cerca del pueblo donde trabajaba, <b>he vuelto a casa de mis padres</b> y no veo posible independizarme con lo que me queda de paro. La interinidad me ha dejado un coche destrozado de tanto desplazamiento y el alma un poco cargada de estudiar por temas. La oposición es bastante dura, a pesar de lo que oigo por ahí. Sólo un año me quedé a una centésima de conseguir la plaza y eso te mina un poco la moral, aunque siempre he aprobado en esta comunidad. Como el contrato de docencia, al menos en la pública, es de exclusividad, es difícil que puedas compaginarlo con otros trabajos.<br />
<br />
Veo parejas de interinos pagando una hipoteca en un sitio intermedio entre sus destinos sin destino, gente con plaza que ha hecho su vida alrededor de su centro que está siendo desplazada de un día para otro o simplemente docentes que después de muchos años trabajando en esto se van a la calle. Lo peor es ver cómo se quedan los alumnos y las condiciones laborales. Casi es <b>un privilegio</b> tener que volver a casa de mis padres con 28 años, de la que al final nunca te has ido, porque entre curso y curso, les llenas todo de cajas del kit de la interina y básicamente, veraneas en la casa de tus padres y te ahorras el alquiler y la gasolina y así tienes para el próximo curso.<br />
<br />
Ahora mismo estoy planteándome qué haré este año. Si tuviera la suerte de encontrar un <b>trabajo fuera de la docencia</b>, tendría que dejarlo si me llamasen si quiero mantenerme en lista y si consigo un contrato como docente y aviso con tiempo, me mantendrían en lista, pero en último lugar. Líos de la burocracia. También de esto hay que enterarse mucho cuando eres interino. Aunque yo haya tenido que volver a casa de mis padres, veo que hay compañeros que están en peor situación y esos también me preocupan, además de los docentes que se comerán el pastelazo de hacer funcionar un centro con el 75% menos de interinos.<br />
<br />
Sinceramente, quiero seguir dedicándome a esto. Así que estoy desempolvando los apuntes y empezando a estudiar las cosas que me gustaban para no acabar torturada por mi propia materia. Tengo que amarla para poder enseñarla. Parece que decir ahora que quiero seguir trabajando para poder dedicarme a esto, con mi plaza o sin ella, es una locura. Llevo unos años dedicándome a esta locura y quiero continuar. Mi problema ya no es cuándo me llamarán, sino para qué me llamarán y para qué me estoy preparando. Mi suerte y mi desgracia es que jamás me he hecho un plan de futuro. Si van a destrozar esto en lo que creía, mejor voy haciendo las maletas de apuntes y reciclándome. Parece que es lo que está pasando. Esta incertidumbre es mucho peor que todas las demás que he tenido nunca como interina.<br />
<br />
<a href="http://www.eldiario.es/zonacritica/vuelta-cole-casa-padres_6_44155591.html" target="_blank">El Diario. es</a> <br />
<br />
<i><b>Carmen Escobar </b>es profesora interina en Castilla-La Mancha. A 15 días de comenzar el curso escolar, no sabe si tendrá trabajo ni dónde. Ha vuelto a vivir a casa de sus padres.</i>AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-80528417169658006882012-03-26T23:35:00.001+02:002012-03-26T23:40:13.753+02:00FAPAR se suma al apoyo de CEAPA a la Huelga General del 29 de marzo<b>La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (<a href="http://www.ceapa.es/" target="_blank">CEAPA</a>) apoya la convocatoria de huelga general de CCOO y UGT, por lo que hace un llamamiento a los padres y madres para que ese día no lleven a sus hijos al colegio. No obstante, pide que los centros educativos ofrezcan unos servicios mínimos para que los hijos de quienes no quieran secundar la huelga puedan ser atendidos.</b><br />
<br />
CEAPA respalda esta convocatoria ante la preocupación por las condiciones de vida que puedan tener nuestros hijos e hijas cuando lleguen a una edad adulta y ante el temor de que en el futuro se incorporen al mercado laboral en unas condiciones muy precarias:<br />
<ul>
<li>Los contratos de formación que el Gobierno ha aprobado les condenan a un más que probable salario del 75% del mínimo interprofesional hasta los 33 años.</li>
<li>Muchos encadenarán contratos temporales de cerca de un año con despido libre. Tras once meses de trabajo serán enviados al paro para así no pagarles las vacaciones, y luego contratados de nuevo.</li>
<li>No habrán cotizado lo suficiente como para alcanzar una jubilación digna.</li>
</ul>
Qué valores vamos a transmitir a nuestros hijos e hijas, qué ejemplo les vamos a dar, si los especuladores, todos aquellos que han jugado a la economía del casino salen totalmente indemnes de sus actuaciones, muchas veces delictivas, y a quienes viven honradamente de su trabajo se les recortan derechos y quedan en situación de indefensión.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2012/03/image2.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://fapar.org/blogfapar/wp-content/uploads/2012/03/image2.png" width="253" /></a></div>
Tampoco podemos aceptar como algo irremediable, y a lo que tengamos que resignarnos, que nuestros hijos e hijas formen probablemente una generación que vaya a vivir peor que sus padres, y cuyas expectativas de progreso en la vida sean pequeñas.<br />
<br />
El actual modelo ha provocado que el desempleo juvenil alcance el 50%. Cuando la economía del país se encontraba en un ciclo expansivo en líneas generales nuestros hijos tampoco tenían un futuro muy halagador, lo que tiene que ver con el modelo de sociedad que estamos construyendo.<br />
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CEAPA hace un llamamiento a la reflexión sobre qué modelo de sociedad queremos, para alcanzar ciertos consensos sobre hacia dónde queremos ir. No queremos una sociedad que entroniza el dinero, que relega el trabajo y la educación y a la vez prioriza la especulación y el enriquecimiento rápido, o que convierte la cultura y el ocio en artículos de consumo. Tenemos que construir otro modelo de sociedad.<br />
<br />
Pedimos al Gobierno que actúe contra quienes han provocado principalmente esta crisis económica, y que dé marcha atrás a una reforma laboral que mete a los ciudadanos en la espiral de empobrecimiento y precarización ocasionada por esta crisis y por las políticas económicas del Gobierno de España y de los Gobiernos de la Unión Europea.<br />
<br />
<b>La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA)<br />Madrid, 21 de marzo de 2012</b>AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-68066755264195590612012-02-16T18:06:00.006+01:002012-02-16T18:10:45.222+01:00Taller AMPA SolidariaDentro del programa de solidaridad subvencionado por la Junta de Distrito el pasado año, está planteado el siguiente taller para el próximo lunes 20 de febrero. El objetivo y la temática son ambiciosos y es importante contar con la presencia de padres y madres dispuestos a impulsar este programa en el futuro.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #660000; font-size: x-large;"><b>Taller AMPA Solidaria</b></span></div>
<br />
<b>Objetivo:</b> Elaborar de manera conjunta (entre el profesorado y las familias) un <b>Plan de Centro Solidario</b> para fomentar la conciencia crítica y la educación para la Solidaridad.<br />
<br />
<b>Dirigido a:</b> profesorado y familias del IES Parque Goya.<br />
<b>Imparten:</b> Ana Castrillo (Educación Sin Fronteras) y María Rubio (Hermanamiento León-Zaragoza).<br />
<b>Fecha:</b> <b>lunes 20 de febrero, de 17 a 19h.</b><br />
<b>Lugar:</b> IES Parque Goya.<br />
<br />
Recorrido del taller:<br />
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<b>17:00h.</b> Acercándonos a la Solidaridad.<br />
<b>17:45h</b>. Taller para elaborar propuestas concretas para trabajar la Solidaridad desde la Comunidad Educativa.<br />
<b>18:30h.</b> ¿Cómo elaborar un Plan de Centro Solidario?.<br />
<br />
<b>Esperamos vuestra asistencia!!!</b>AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-3778700216208535272012-02-13T23:34:00.001+01:002012-02-13T23:43:05.112+01:00Charlas MHUEL a las AMPAS<br />
Una de las cosas más que más preocupa a los laicos es el adoctrinamiento que se realiza en la escuela, a una edad muy temprana (3 años!!) y que hace perder tiempo y dinero a los que no desean aprender dogmas religiosos. Esta preocupación la comparten muchos padres, por lo que MHUEL ha iniciado una campaña de charlas para AMPAS de Escuelas Públicas.<br />
<br />
El contenido de las charlas es una explicación de la laicidad y de lo que supondría una<a href="http://mhuel.wordpress.com/2011/12/28/por-que-una-escuela-laica/" target="_blank"> enseñanza totalmente laica</a>, una explicación del porqué se enseña religión en las escuelas, un repaso por temas como el dinero que se gasta y las horas que se consumen en la religión (y que se pierden para los estudiantes que tienen atención educativa) y por último, un listado de propuestas para los padres para defender la laicidad y mejorar la atención educativa.<br />
<br />
Charla en el IES Parque Goya, el jueves, <b>16 de febrero a las 18:30</b>.javimarhttp://www.blogger.com/profile/04722331624321365175noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7877713269651737638.post-88804055627875569812012-02-13T19:27:00.002+01:002012-02-13T23:26:21.705+01:00Competencias Básicas y Carta de Derechos y Deberes<span style="font-size: large;"><b>Competencias Básicas. </b></span><br />
<br />
Hace años que oímos hablar de competencias básicas, que son la capacidad que los alumnos deben desarrollar para resolver con éxito las diferentes situaciones que se les plantean a lo largo de la vida. El aprendizaje por competencias no es una labor sólo de la escuela, sino que debe ser compartida por la familia. Por ello debemos colaborar estrechamente y comprometernos con el trabajo cotidiano de nuestros hijos y con la vida de los centros docentes.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Carta de Derechos y Deberes de la comunidad educativa.</b></span><br />
<br />
Como sabéis en abril de 2011 entró en vigor la nueva normativa que regula en Aragón la convivencia en los centros educativos. Esto obliga a los centros modificar sus Planes de Convivencia y los Reglamentos de Régimen Interior; modificación en la que debéis participar también las APAs. Nos parece importante dar a conocer las principales características (nuevas normas, faltas, sanciones, mediación, procedimientos de resolución de conflictos, etc.)<br />
<br />
Sobre estos dos temas, la AMPA ha programado una charla facilitada por FAPAR.<br />
<br />
El jueves, <b>16 de febrero a las 17:00</b>, duración: 1:30<br />
<br />
<b>¡¡¡ Os esperamos !!!</b>AMPA La Fraguahttp://www.blogger.com/profile/09676994062541723459noreply@blogger.com0