miércoles, 17 de noviembre de 2010
Riesgos de Internet (actualización)
Dado el tamaño y el contenido de la presentación que utilizó el ponente en la charla de "Riesgos de Internet", no es posible colgarla en este blog, pero existe la posibilidad de copiarla (en un pendrive) en la secretaría del Instituto.
martes, 16 de noviembre de 2010
Riesgos de Internet
Pero, al igual que en el mundo real, toda prudencia es poca, ya que hay personas que pueden utilizar Internet para abusar de la curiosidad de los menores, engañar a los adultos o simplemente con el fin de crear dificultades en el equipamiento informático.
En el marco del II Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, hemos programado para el día 23 de noviembre a las 18:30, la charla “Riesgos de Internet”, impartida por un miembro de la Dirección General de la Policía.
Os esperamos !!!
viernes, 12 de noviembre de 2010
Calendario escolar Zaragoza - Modificación
La ciudad de Zaragoza tendrá fiesta patronal el 13 de octubre de 2010, que sustituye como fiesta escolar al 4 de febrero de 2011 en esta ciudad. Esta modificación ha sido solicitada por el Ayuntamiento de Zaragoza.
En la ciudad de Zaragoza serán días no lectivos el 28 de enero de 2011 y el 4 de febrero de 2011, en sustitución de los días festivos 29 de enero y 5 de marzo. Esta modificación ha sido propuesta por el Ayuntamiento de Zaragoza y aprobada por el Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Zaragoza.
En la ciudad de Zaragoza serán días no lectivos el 28 de enero de 2011 y el 4 de febrero de 2011, en sustitución de los días festivos 29 de enero y 5 de marzo. Esta modificación ha sido propuesta por el Ayuntamiento de Zaragoza y aprobada por el Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Zaragoza.
martes, 9 de noviembre de 2010
Educación sexual y afectiva
El Centro Municipal de Promoción de la Salud "Amparo Poch" ha llevado a cabo en las últimas semanas su programa de educación sexual y afectiva para jóvenes, dirigida en este caso a los chicos y chicas de 2º de ESO.
El programa se desarrolla a través de varias sesiones en los propios centros y ha incluido en esta ocasión una charla de orientación para padres.
Aparte de estos programas formativos, también en salud mental, el centro dispone de un servicio de atención dirigido a jóvenes de 15 a 29 años.
Cita previa en los teléfonos 976 20 08 50 y 976 20 08 56.
Desde el centro nos han recomendado la siguiente bibliografía sobre el educación sexual:
El programa se desarrolla a través de varias sesiones en los propios centros y ha incluido en esta ocasión una charla de orientación para padres.
Aparte de estos programas formativos, también en salud mental, el centro dispone de un servicio de atención dirigido a jóvenes de 15 a 29 años.
Cita previa en los teléfonos 976 20 08 50 y 976 20 08 56.
Desde el centro nos han recomendado la siguiente bibliografía sobre el educación sexual:
- Construyendo sexualidades, Carlos de la Cruz y Juan Carlos Diezma. CEAPA.
- Adolescentes "Que maravilla". Eva Bach Corbacho.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
“La historia de amor del siglo”
La historia de amor del siglo, es un espectáculo teatral basado en el libro del mismo título de la escritora finlandesa Märta Tikkanen.
El texto es una selección de poemas del libro y en ellos se cuenta la historia de una mujer, y a la vez de muchas, en su recorrido como parejas de un amor alcohólico y violento. Su historia es la historia del amor cuando el amor duele. El espectáculo estará dirigido por Mariano Anós e interpretado por Ana García Arnaiz. Probablemente lo que más llegó a los lectores fue el tono de confesión personal, el hecho de ser, en realidad, una novela contada en poemas sencillos.
Desde FAPAR se valora la obra de alto interés para las familias por su temática en coeducación y prevención de violencia sexista, por lo que hemos acordado una colaboración en su difusión entre las APAS de la Escuela Pública y una bonificación para nuestras familias de 4€ por entrada.
viernes, 15 de octubre de 2010
Convocatoria Asamblea General AMPA
Para el día 20 de octubre se ha convocado la Asamblea General Ordinaria de la AMPA “La Fragua”, que se celebrará en el IES Parque Goya, a las 18:30 en primera convocatoria y media hora después en segunda convocatoria, con el siguiente orden del día:
Asimismo desde la Junta queremos animaros a participar en la Junta de la AMPA, o como colaboradores en tareas o proyectos específicos. Ponte en contacto con nosotros a través del correo electrónico o el teléfono de la AMPA.
ASAMBLEA ORDINARIA
- Lectura y aprobación, si procede, del Acta de la Asamblea anterior.
- Memoria de actividades del curso 2009-2010 y proyectos para 2010-2011.
- Estado de cuentas del curso 2009-2010 y presupuesto de 2010-2011.
- Ratificación/renovación de la Junta Directiva.
- Ruegos y preguntas.
Asimismo desde la Junta queremos animaros a participar en la Junta de la AMPA, o como colaboradores en tareas o proyectos específicos. Ponte en contacto con nosotros a través del correo electrónico o el teléfono de la AMPA.
miércoles, 6 de octubre de 2010
Calendario escolar Zaragoza
El Ayuntamiento de Zaragoza ha decidido la sustitución en el calendario escolar del día 4 de febrero por el 13 de octubre.
Así los días no lectivos durante el curso 2010-2011 en los centros docentes de Zaragoza capital serán: 11 y 13 de octubre, 7 de diciembre y 4 de marzo de 2011.
Así los días no lectivos durante el curso 2010-2011 en los centros docentes de Zaragoza capital serán: 11 y 13 de octubre, 7 de diciembre y 4 de marzo de 2011.
jueves, 30 de septiembre de 2010
Extraescolares 2010-2011
Revisada la encuesta sobre actividades extraescolares que incluimos con la ficha de inscripción a la AMPA, vamos a ofrecer de nuevo las actividades de TEATRO y BAILES MODERNOS (funky, hip-hop, danza del vientre…).
Para participar en ellas debéis rellenar la ficha de inscripción de cada actividad. Rellena todos los campos en blanco de la ficha(s) de la actividad en la que quieras inscribirte y entrégala debidamente firmada en la conserjería del Instituto hasta el viernes 8 de octubre. No olvides al menos un teléfono de contacto, a ser posible un fijo por razones de economía de la Asociación.
Cada actividad requiere de un mínimo de 10 participantes, si no se alcanza el número mínimo necesario la actividad no podrá realizarse.
Aparte de las cuotas mensuales habrá un único pago de 10€, en concepto de matrícula. La AMPA subvencionará la matrícula de sus socios. Para la actividad de teatro se va a solicitar una subvención municipal del Banco de Actividades para jóvenes, que podría rebajar la cuota en un 30%. Pero aún no es algo seguro.
Para poder llevar a cabo cada actividad, así cómo para realizar su seguimiento, será necesaria la colaboración de algún padre o madre de los alumnos participantes. Indícalo así en la ficha escribiendo “colaborador”. Si ninguno de los padres de los participantes puede colaborar en la actividad, esta podría ser desestimada.
Además de las actividades mencionadas, hemos recibido unas cuantas propuestas de actividades deportivas, pero un poco dispersas: fútbol sala, baloncesto y balonmano, principalmente. Así que os proponemos, que si algún padre/madre está dispuesto a promover alguna actividad deportiva (o de otro tipo, claro), en el marco de las actividades de la AMPA y con su soporte, se ponga en contacto con la Junta.
Para participar en ellas debéis rellenar la ficha de inscripción de cada actividad. Rellena todos los campos en blanco de la ficha(s) de la actividad en la que quieras inscribirte y entrégala debidamente firmada en la conserjería del Instituto hasta el viernes 8 de octubre. No olvides al menos un teléfono de contacto, a ser posible un fijo por razones de economía de la Asociación.
Cada actividad requiere de un mínimo de 10 participantes, si no se alcanza el número mínimo necesario la actividad no podrá realizarse.
Aparte de las cuotas mensuales habrá un único pago de 10€, en concepto de matrícula. La AMPA subvencionará la matrícula de sus socios. Para la actividad de teatro se va a solicitar una subvención municipal del Banco de Actividades para jóvenes, que podría rebajar la cuota en un 30%. Pero aún no es algo seguro.
Para poder llevar a cabo cada actividad, así cómo para realizar su seguimiento, será necesaria la colaboración de algún padre o madre de los alumnos participantes. Indícalo así en la ficha escribiendo “colaborador”. Si ninguno de los padres de los participantes puede colaborar en la actividad, esta podría ser desestimada.
Además de las actividades mencionadas, hemos recibido unas cuantas propuestas de actividades deportivas, pero un poco dispersas: fútbol sala, baloncesto y balonmano, principalmente. Así que os proponemos, que si algún padre/madre está dispuesto a promover alguna actividad deportiva (o de otro tipo, claro), en el marco de las actividades de la AMPA y con su soporte, se ponga en contacto con la Junta.
jueves, 23 de septiembre de 2010
ZOOM1215
¿Qué es ZOOM1215?
Es un proyecto que nace como una continuación natural de La Linterna Mágica, referido al placer de ver cine y a la formación como espectadores. Y añade un paso más en cuanto a participación: los socios de ZOOM1215 podrán realizar con sus amigos pequeñas creaciones, que sin pretender brillantes resultados, facilitarán diálogos, discusiones y encuentros entre ellos que les ayudarán a crecer social y comunitariamente.
Cada temporada se les ofrecen por un lado películas y por otro actividades prácticas relacionadas con el mundo del cine. La participación en las actividades es opcional, de manera que los socios que lo deseen pueden limitarse a ver las películas programadas.
Pueden hacerse miembros de ZOOM1215 los niños y niñas que se encuentran actualmente en Enseñanza Secundaria.
+ información: zoom1215.es
Es un proyecto que nace como una continuación natural de La Linterna Mágica, referido al placer de ver cine y a la formación como espectadores. Y añade un paso más en cuanto a participación: los socios de ZOOM1215 podrán realizar con sus amigos pequeñas creaciones, que sin pretender brillantes resultados, facilitarán diálogos, discusiones y encuentros entre ellos que les ayudarán a crecer social y comunitariamente.
Cada temporada se les ofrecen por un lado películas y por otro actividades prácticas relacionadas con el mundo del cine. La participación en las actividades es opcional, de manera que los socios que lo deseen pueden limitarse a ver las películas programadas.
Pueden hacerse miembros de ZOOM1215 los niños y niñas que se encuentran actualmente en Enseñanza Secundaria.
+ información: zoom1215.es
martes, 21 de septiembre de 2010
domingo, 5 de septiembre de 2010
Consumo responsable en el inicio del curso escolar
Como cada año al inicio del curso escolar, numerosas campañas publicitarias nos animan a adquirir todo tipo de prendas y objetos escolares, independientemente de las necesidades reales que tengamos las familias, como si el comienzo del curso escolar llevase parejo la renovación imprescindible de todo material relacionado con el mismo.
Por otra parte, consideramos que las cifras que en estas fechas se publican sobre el gasto que conlleva el inicio de curso escolar, están bastante alejadas de la realidad. Como sabemos, nuestra Comunidad, hasta la fecha, disfruta del Programa de Gratuidad de Libros de Texto en Primaria y Secundaria, lo que supone un ahorro importante para las familias (en Primaria una media de 130 euros y en Secundaria de 235 euros y que esperamos no sufra más modificación que la de adaptarse a la enseñanza digital), especialmente en estos momentos de crisis económica. También en estas encuestas suelen incluirse gastos adicionales como uniformes, cuotas para el centro, etc,. que no afectan a la Escuela Pública, es decir no afectan a más del 75% de familias aragonesas con hijos en edad escolar.
Con el objetivo de ayudar a las familias hemos editado el folleto adjunto “Educar en un consumo responsable. Consejos para el inicio del curso”, que pretende transmitir valores de consumo racional, reflexivo y responsable, compatibles con el respeto al medioambiente, formados en el concepto de la reutilización frente al estreno, del cuidado y el respeto hacia las cosas de los demás y las propias, con la solidaridad entre quienes disponen de mayores medios económicos y quienes no y dentro de un consumo justo. De esta forma, además, estaremos inculcando a nuestros hijos e hijas, un espíritu crítico para que puedan desenvolverse mejor en una sociedad consumista como la nuestra.
Nos parece necesario que desde las instituciones, los medios de comunicación y la sociedad en general, se reflexione con el fin de racionalizar el consumo al que se nos incita en distintas épocas del año, una de ellas la de principio de curso, por lo que os invitamos a ayudarnos en esta tarea, especialmente en esta época de crisis en que la educación no debe ser un elemento de discriminación ni diferenciación entre las familias en función de su nivel adquisitivo.
Por otra parte, consideramos que las cifras que en estas fechas se publican sobre el gasto que conlleva el inicio de curso escolar, están bastante alejadas de la realidad. Como sabemos, nuestra Comunidad, hasta la fecha, disfruta del Programa de Gratuidad de Libros de Texto en Primaria y Secundaria, lo que supone un ahorro importante para las familias (en Primaria una media de 130 euros y en Secundaria de 235 euros y que esperamos no sufra más modificación que la de adaptarse a la enseñanza digital), especialmente en estos momentos de crisis económica. También en estas encuestas suelen incluirse gastos adicionales como uniformes, cuotas para el centro, etc,. que no afectan a la Escuela Pública, es decir no afectan a más del 75% de familias aragonesas con hijos en edad escolar.
Con el objetivo de ayudar a las familias hemos editado el folleto adjunto “Educar en un consumo responsable. Consejos para el inicio del curso”, que pretende transmitir valores de consumo racional, reflexivo y responsable, compatibles con el respeto al medioambiente, formados en el concepto de la reutilización frente al estreno, del cuidado y el respeto hacia las cosas de los demás y las propias, con la solidaridad entre quienes disponen de mayores medios económicos y quienes no y dentro de un consumo justo. De esta forma, además, estaremos inculcando a nuestros hijos e hijas, un espíritu crítico para que puedan desenvolverse mejor en una sociedad consumista como la nuestra.
Nos parece necesario que desde las instituciones, los medios de comunicación y la sociedad en general, se reflexione con el fin de racionalizar el consumo al que se nos incita en distintas épocas del año, una de ellas la de principio de curso, por lo que os invitamos a ayudarnos en esta tarea, especialmente en esta época de crisis en que la educación no debe ser un elemento de discriminación ni diferenciación entre las familias en función de su nivel adquisitivo.
Ana Abán. Presidenta de FAPAR
miércoles, 11 de agosto de 2010
Libros curso 2010-2011
Como ya os anunciábamos a final del curso pasado, hemos concertado la venta de los libros no incluidos en el programa de gratuidad y para facilitar aún más a todos su adquisición y evitar desplazamientos, será personal de la librería Siglo XXI quien acuda al Instituto para su venta.
Así el día 9 de septiembre, el mismo día que el centro tiene previsto distribuir los libros del programa de gratuidad, de 17:00 a 20:00 h. se podrán comprar los cuadernillos de idiomas, los de los talleres y el de plástica, según la lista facilitada por el Instituto. Como el curso pasado, cada alumno sólo tiene que comprarse el de la optativa que curse (francés, taller de lengua o taller de matemáticas). Los de inglés y plástica lo tienen que adquirir todos los alumnos.
Todos los socios de la AMPA contarán con un descuento del 15% sobre el PVP.
Además de otras razones para estar asociados en la AMPA que hemos expuesto en otras ocasiones, para facilitar los descuentos en la venta de libros necesitamos tener vuestras fichas de inscripción para el curso 2010-2011. Si no podéis enviarla (buzón AMPA, conserjería) durante los primeros días de septiembre, nos organizaremos para recogerlas el mismo día 9.
Así el día 9 de septiembre, el mismo día que el centro tiene previsto distribuir los libros del programa de gratuidad, de 17:00 a 20:00 h. se podrán comprar los cuadernillos de idiomas, los de los talleres y el de plástica, según la lista facilitada por el Instituto. Como el curso pasado, cada alumno sólo tiene que comprarse el de la optativa que curse (francés, taller de lengua o taller de matemáticas). Los de inglés y plástica lo tienen que adquirir todos los alumnos.
Todos los socios de la AMPA contarán con un descuento del 15% sobre el PVP.
Además de otras razones para estar asociados en la AMPA que hemos expuesto en otras ocasiones, para facilitar los descuentos en la venta de libros necesitamos tener vuestras fichas de inscripción para el curso 2010-2011. Si no podéis enviarla (buzón AMPA, conserjería) durante los primeros días de septiembre, nos organizaremos para recogerlas el mismo día 9.
domingo, 27 de junio de 2010
Curso 2010-2011
Estimadas madres y padres.
Durante el primer curso del Instituto, desde la AMPA “La Fragua” hemos dedicado trabajo y esfuerzos para sentar las bases de lo que queremos que sea nuestro trabajo en el futuro: colaborar en conseguir un centro integrador e integrado en su entorno y fomentar y apoyar una educación completa para sus alumnos.
Aparte de la propia puesta en marcha de la AMPA, participando activamente en las asociaciones y organismos de participación apropiados, como las Comisiones de la Junta de Distrito o FAPAR (para cuya junta propusimos un miembro de la AMPA). Hemos colaborado en todas las iniciativas del Instituto, como la creación de un Grupo de Lectura, para fomentar ésta entre los alumnos. Hemos llevado a cabo la charla sobre la adolescencia, en el marco de la Escuela de Padres de FAPAR, celebramos el Día del Libro con una lectura pública y la actividad “libera un libro”…
Pero recién terminado el curso 2009-2010, es hora de poner nuestra vista en el que comienza en apenas dos meses.
En los primeros meses del curso celebraremos nuestra Asamblea General con todos los socios para informar de las tareas realizadas y someter a la asamblea nuevas propuestas. Pero mientras tanto queremos invitaros a aportar vuestras ideas y sugerencias y a participar en su puesta en marcha desde el seno de la AMPA. Contacta con nosotros en el propio Instituto o por e-mail: ampalafragua@gmail.com.
Creemos que es importante estar asociados, nos permite entre otras cosas asistir a los padres y madres en la educación de sus hijas e hijos, facilitar la realización de actividades extraescolares, ventajas como descuentos en la compra de libros de texto y material escolar, permite en definitiva estar representados ante el propio Instituto y el resto de entidades públicas.
Podéis descargaros la ficha de socios para el curso 2010-2011 aquí, o en el apartado de documentos del blog.
Asociarte y participa !!!
Durante el primer curso del Instituto, desde la AMPA “La Fragua” hemos dedicado trabajo y esfuerzos para sentar las bases de lo que queremos que sea nuestro trabajo en el futuro: colaborar en conseguir un centro integrador e integrado en su entorno y fomentar y apoyar una educación completa para sus alumnos.
Aparte de la propia puesta en marcha de la AMPA, participando activamente en las asociaciones y organismos de participación apropiados, como las Comisiones de la Junta de Distrito o FAPAR (para cuya junta propusimos un miembro de la AMPA). Hemos colaborado en todas las iniciativas del Instituto, como la creación de un Grupo de Lectura, para fomentar ésta entre los alumnos. Hemos llevado a cabo la charla sobre la adolescencia, en el marco de la Escuela de Padres de FAPAR, celebramos el Día del Libro con una lectura pública y la actividad “libera un libro”…
Pero recién terminado el curso 2009-2010, es hora de poner nuestra vista en el que comienza en apenas dos meses.
En los primeros meses del curso celebraremos nuestra Asamblea General con todos los socios para informar de las tareas realizadas y someter a la asamblea nuevas propuestas. Pero mientras tanto queremos invitaros a aportar vuestras ideas y sugerencias y a participar en su puesta en marcha desde el seno de la AMPA. Contacta con nosotros en el propio Instituto o por e-mail: ampalafragua@gmail.com.
Creemos que es importante estar asociados, nos permite entre otras cosas asistir a los padres y madres en la educación de sus hijas e hijos, facilitar la realización de actividades extraescolares, ventajas como descuentos en la compra de libros de texto y material escolar, permite en definitiva estar representados ante el propio Instituto y el resto de entidades públicas.
Podéis descargaros la ficha de socios para el curso 2010-2011 aquí, o en el apartado de documentos del blog.
Asociarte y participa !!!
Un cordial saludo,
La Junta Directiva de la A.M.P.A.
La Junta Directiva de la A.M.P.A.
domingo, 20 de junio de 2010
Bitácora 1.0
Bitácora 1.0 es un proyecto formativo y lúdico en torno a las tecnologías de la información y la comunicación que el Instituto Español de la Juventud (INJUVE), el Instituto Aragonés de la Juventud y la Asociación para el Desarrollo Integral de las Nuevas Tecnologías (ADINUT) ponen en marcha durante el mes de julio y dirigido a jóvenes de entre 12 y 16 años.El plazo de pre-inscripción estará abierto hasta el 25 de junio o hasta completar aforo.
Información e inscripciones en: www.bitacora10.es
miércoles, 16 de junio de 2010
martes, 15 de junio de 2010
Concurso logo AMPA
El viernes 11 de junio tuvo lugar la entrega del premio del concurso del logo organizado por la AMPA para dotarse de un símbolo de identidad.
El ganador fue el trabajo del alumno Pablo Briz Zamorano.
El jurado, compuesto por dos padres de la AMPA, el director del Instituto y la diseñadora Inma Grau, destacó la gran calidad de muchos de los trabajos presentados y agradecieron a todos los participantes su trabajo.
El ganador fue el trabajo del alumno Pablo Briz Zamorano.
El jurado, compuesto por dos padres de la AMPA, el director del Instituto y la diseñadora Inma Grau, destacó la gran calidad de muchos de los trabajos presentados y agradecieron a todos los participantes su trabajo.
sábado, 17 de octubre de 2009
El 40% de los padres no sabe que sus hijos están conectados a redes sociales
En las casas hay más móviles que fijos.- Casi el 70% se conecta sin ningún control paterno.- Los jóvenes conocen los peligros de Internet.
Las redes sociales, con Tuenti a la cabeza, son ya parte de la vida de los jóvenes de 11 a 20 años. Más del 90% de ellos ha accedido a una de ellas, sobre todo para hablar con amigos a los que ven con frecuencia. Pero en un 40% de los casos, los padres ni siquiera lo saben, según un estudio de la Fundación Pfizer hecho con dos mil entrevistas (mil a hijos y mil a padres), con una fiabilidad del 95%.
Casi el 70% de los encuestados se conecta a Internet sin que sus padres ejerzan ningún control sobre qué páginas visitan o con quién chatean. Pero, para su tranquilidad -de los mayores-, aunque estos desconocen mucho de lo que saben los más jóvenes, los hijos son ampliamente conscientes de los problemas que pueden tener, desde la entrada de piratas informáticos que les roben contraseñas o datos hasta el acoso sexual.
"Se trata del primer estudio riguroso realizado en nuestro país sobre el uso que hacen los adolescentes del teléfono móvil, las nuevas tecnologías y las redes sociales que ofrece Internet", afirma Francisco J. García Pascual, director de la Fundación Pfizer. En este sentido, "la principal conclusión del estudio es que las redes sociales se encuentran totalmente incorporadas al día a día de los adolescentes, frente al elevado porcentaje de padres que desconocen en su totalidad o han incorporado con más lentitud este tipo de herramientas. Un 30% de los padres todavía no tiene acceso a Internet".
"El 92% de los jóvenes usa las redes sociales para charlar con sus amigos prácticamente a diario. Sin embargo, solamente dos tercios de los padres son conscientes de que sus hijos participan en estas redes (casi el 40% de los padres son desconocedores de las redes sociales)" destaca García Pascual.
Pero el informe, que parte de un análisis de la penetración de las tecnologías de la información (TIC) en los hogares va mucho más allá. Así, por ejemplo, destaca que hay más casas con teléfono móvil que con fijo, que hay más jóvenes con móvil que adultos, y que en las familias hay una doble brecha digital: la primera, entre hijos y padres. Y, la segunda, dentro de los más jóvenes, que hasta los 13 años no se incorporan masivamente al uso de las nuevas -ya no tanto- tecnologías.
El trabajo destaca que las chicas han llegado "unos meses antes" a las redes sociales, pero no ha encontrado diferencias en el uso por sexos.
Los pocos jóvenes con una opinión negativa sobre las redes sociales (37 de los 1.000 encuestados), basan sus críticas fundamentalmente en los peligros asociadosa las mismas, en general ("la redes pueden estar abiertas a engaños, mentiras, etcétera."), y, aunque con menos peso, también por la falta de privacidad que pueden acarrear ("problemas con los datos personales") y la genérica desconfianza que merecen ("no son tan buenas").
Las redes sociales, con Tuenti a la cabeza, son ya parte de la vida de los jóvenes de 11 a 20 años. Más del 90% de ellos ha accedido a una de ellas, sobre todo para hablar con amigos a los que ven con frecuencia. Pero en un 40% de los casos, los padres ni siquiera lo saben, según un estudio de la Fundación Pfizer hecho con dos mil entrevistas (mil a hijos y mil a padres), con una fiabilidad del 95%.
Casi el 70% de los encuestados se conecta a Internet sin que sus padres ejerzan ningún control sobre qué páginas visitan o con quién chatean. Pero, para su tranquilidad -de los mayores-, aunque estos desconocen mucho de lo que saben los más jóvenes, los hijos son ampliamente conscientes de los problemas que pueden tener, desde la entrada de piratas informáticos que les roben contraseñas o datos hasta el acoso sexual.
"Se trata del primer estudio riguroso realizado en nuestro país sobre el uso que hacen los adolescentes del teléfono móvil, las nuevas tecnologías y las redes sociales que ofrece Internet", afirma Francisco J. García Pascual, director de la Fundación Pfizer. En este sentido, "la principal conclusión del estudio es que las redes sociales se encuentran totalmente incorporadas al día a día de los adolescentes, frente al elevado porcentaje de padres que desconocen en su totalidad o han incorporado con más lentitud este tipo de herramientas. Un 30% de los padres todavía no tiene acceso a Internet".
"El 92% de los jóvenes usa las redes sociales para charlar con sus amigos prácticamente a diario. Sin embargo, solamente dos tercios de los padres son conscientes de que sus hijos participan en estas redes (casi el 40% de los padres son desconocedores de las redes sociales)" destaca García Pascual.
Pero el informe, que parte de un análisis de la penetración de las tecnologías de la información (TIC) en los hogares va mucho más allá. Así, por ejemplo, destaca que hay más casas con teléfono móvil que con fijo, que hay más jóvenes con móvil que adultos, y que en las familias hay una doble brecha digital: la primera, entre hijos y padres. Y, la segunda, dentro de los más jóvenes, que hasta los 13 años no se incorporan masivamente al uso de las nuevas -ya no tanto- tecnologías.
El trabajo destaca que las chicas han llegado "unos meses antes" a las redes sociales, pero no ha encontrado diferencias en el uso por sexos.
Los pocos jóvenes con una opinión negativa sobre las redes sociales (37 de los 1.000 encuestados), basan sus críticas fundamentalmente en los peligros asociadosa las mismas, en general ("la redes pueden estar abiertas a engaños, mentiras, etcétera."), y, aunque con menos peso, también por la falta de privacidad que pueden acarrear ("problemas con los datos personales") y la genérica desconfianza que merecen ("no son tan buenas").
lunes, 12 de octubre de 2009
Convocatoria Asamblea General AMPA
La Comisión Gestora de la AMPA convoca a todos los padres y madres de alumnos del I.E.S. “Parque Goya” a la Asamblea General, que tendrá lugar el día 20 de octubre a las 18:30 horas en el propio Instituto, con el siguiente Orden del Día:
Una vez finalizada la Asamblea Ordinaria se celebrará una
con un único punto en el orden del Día:
ASAMBLEA ORDINARIA
- Elección de la Junta Directiva.
- Aprobación del nombre y de los estatutos de la AMPA.
- Aprobación de la cuota.
- Ruegos y preguntas.
Una vez finalizada la Asamblea Ordinaria se celebrará una
ASAMBLEA EXTRAORDINARIA
con un único punto en el orden del Día:
- Autorización a la Junta de la AMPA para federar a la Asociación en FAPAR.
* Podéis encontrar como archivo adjunto la Ficha a rellenar para asociarse a la AMPA.
viernes, 9 de octubre de 2009
Elecciones a Consejo Escolar
Una vez que hoy, 9 de octubre, termine el plazo de presentación de candidaturas, estos son los siguientes pasos en el calendario electoral:
Recordad que en la votación se pueden marcar hasta dos candidatos, aunque por el número de unidades del Instituto para este Consejo Escolar corresponde sólo elegir un padre/madre en elección directa.
Un saludo,
La Comisión Gestora
- 15-oct-09 Publicación de listas provisionales de candidat@s
- El 15 y 16 de octubre, presentación y resolución de reclamaciones
- 19-oct-09 Listas definitivas
- 20-oct-09 Elecciones. El horario de elección para madres/padres está pendiente de publiar por la Junta Electoral
- 21-oct-09 Proclamación de candidatos
- 22-oct-09 Sesión de constitución del Consejo Escolar
- Concepción Costa Ferro
- Luís Francisco Rico Lacasa
- Javier Valero Gómez
- Inmaculada Zamorano Lucas
Recordad que en la votación se pueden marcar hasta dos candidatos, aunque por el número de unidades del Instituto para este Consejo Escolar corresponde sólo elegir un padre/madre en elección directa.
Un saludo,
La Comisión Gestora
jueves, 1 de octubre de 2009
Comienza la andadura
En el día de ayer un grupo de madres y padres de alumn@s del IES Parque Goya celebramos una reunión en el Instituto con objeto de iniciar la constitución de una APA para el centro.
Constatamos que además de tiempo, lo fundamental para llevar a cabo las tareas de creación y puesta en funcionamiento de la APA será ilusión, trabajo y participación.
Para poder estar en comunicación y fomentar esta participación desde el primer momento, hemos creado (quizá de forma provisional y sin querer condicionar otras iniciativas) este blog, un espacio web (http://sites.google.com/site/apaiesparquegoya/) y la dirección de e-mail apaiesparquegoya@gmail.com. Naturalmente también tenemos abierta la participación a través del foro AMPA de la Web del Instituto.
Constatamos que además de tiempo, lo fundamental para llevar a cabo las tareas de creación y puesta en funcionamiento de la APA será ilusión, trabajo y participación.
Para poder estar en comunicación y fomentar esta participación desde el primer momento, hemos creado (quizá de forma provisional y sin querer condicionar otras iniciativas) este blog, un espacio web (http://sites.google.com/site/apaiesparquegoya/) y la dirección de e-mail apaiesparquegoya@gmail.com. Naturalmente también tenemos abierta la participación a través del foro AMPA de la Web del Instituto.